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校園郵箱的推廣方案
作者:佚名 時(shí)間:2003-6-15 字體:[大] [中] [小]
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一. 背景分析
大學(xué)作為一個(gè)新興的消費(fèi)市場,其消費(fèi)潛力以及消費(fèi)意見不斷地在提高。我們公司推出的校園郵箱直接針對各院校地大學(xué)生,其成名也以學(xué)校為后綴。我們也知道目前校園郵箱的知名度上以及美譽(yù)度上都沒有建立起來,而且,目前學(xué)生的付費(fèi)郵箱的意識也不夠強(qiáng)烈。還有,大量的免費(fèi)郵箱的存在也直接的影響他們的推廣。但是,隨著各大網(wǎng)站紛紛推出免費(fèi)郵箱,其免費(fèi)郵箱的服務(wù)日漸變差,有時(shí)甚至出現(xiàn)沒有服務(wù)。
針對以上的背景,我們結(jié)合浙師大的實(shí)際情況,策劃了以下這個(gè)推廣方案。
二、 SWOT分析
1. 問題點(diǎn):
A. 雖然大學(xué)生都聽說過付費(fèi)郵箱(即校園郵箱),但由于免費(fèi)郵箱的大量存在,沒有進(jìn)行嘗試。
B. 學(xué)生對付費(fèi)郵箱的功能理解甚少。
C. 郵箱的短信提示功能并不完全穩(wěn)定。
2. 機(jī)會(huì)點(diǎn):
A. 由于非典的流行,輿論的環(huán)境有所改善,郵箱的應(yīng)用頻率提高,學(xué)生對其功能要求也有所提高。
B. 目前,老師用的付費(fèi)郵箱較多,這可能影響到其學(xué)生。
3. 優(yōu)勢點(diǎn):
A. 郵箱功能比其它付費(fèi)郵箱的功能更多,針對免費(fèi)郵箱來說其功能優(yōu)勢特別明顯。
B. 價(jià)格相比較適合學(xué)生。
C. 相應(yīng)的促銷手段以及學(xué)生人脈系,也是潛在的優(yōu)勢。
4. 劣勢點(diǎn)
A. 潛在以及直接競爭對手的大量存在.
B. 學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣的改變。
三、價(jià)格策略
1、定價(jià)策略
零售價(jià) 團(tuán)體價(jià) 代理價(jià)
12元/年 10元/年 9元/年 10M
22元/年 20元/年 18元/年 20M
團(tuán)體價(jià)格以40只為基準(zhǔn)(10M)
代理價(jià)格以200只為基準(zhǔn)(20M)
2、 產(chǎn)品組合定價(jià)(另行考慮)
四、產(chǎn)品策略
以10M、20M為主打產(chǎn)品,5M為輔助產(chǎn)品
其中20M是針對計(jì)算機(jī)專業(yè)以及有商務(wù)活動(dòng)的學(xué)生
10M是針對經(jīng)常用郵箱,但是以發(fā)收信件為主的學(xué)生
5M是針對不經(jīng)常使用郵箱,但是對免費(fèi)郵箱有意見的學(xué)生
五、渠道策略
(1) 公司
學(xué)院學(xué)生會(huì) 與其聯(lián)系一些推廣的活動(dòng)
班級 負(fù)責(zé)向班級的同學(xué)進(jìn)行推廣
(2)
公司
班級 尤其負(fù)責(zé)一切的推廣活動(dòng)
六、促銷策略
(1) 折扣策略
班級全部購買以10元/年(10M)銷售,另外送一個(gè)班級空間域名(20M)
(2) 聯(lián)合促銷策略
凡是購買一個(gè)郵箱(10M )的學(xué)生,可以享受電話卡的優(yōu)惠價(jià)格12次(每次優(yōu)惠一元)
另外享受手機(jī)充值卡的優(yōu)惠三次(每次也一元)
其他的數(shù)量可以類推
(3) 活動(dòng)策略
購買郵箱者可以參加由公司搞的一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)(獎(jiǎng)品另外定)
七.、廣告投權(quán)策略:
(1) 宣傳單發(fā)方放(每個(gè)班級4張)
(2) 橫幅以及噴畫
(3) 設(shè)點(diǎn)宣傳
八、.推廣費(fèi)用預(yù)算
(1) 廣告費(fèi)用
宣傳單:500元=4X125
橫幅(5條):5X25=125元
噴畫(POP廣告):20X1.5
(2) 人員費(fèi)用
班級推廣人員:2元/個(gè)(10M)
院推廣人員:1.5元/個(gè)(10M)
(3)其它費(fèi)用
九、人員招聘
1、 要求
(1) 以女生為主
(2) 有電腦者優(yōu)先
(3) 人緣較好,口才較佳
2、 工作職責(zé)
(1) 向班級介紹公司的郵箱,以及宣傳單的發(fā)放
(2) 做好注冊表的登記
(3) 資料的整理以及統(tǒng)計(jì)
(4) 貨款的收集以及上交
十、.后續(xù)工作
網(wǎng)上學(xué)生超市的建立還有各個(gè)項(xiàng)目的合作有待于進(jìn)一步合作
十一、推廣時(shí)間
五月十六日————七月二日